A prova da FUVEST (Fundação Universitária para o Vestibular), porta de entrada para a USP — a maior universidade do Brasil —, está com a primeira fase marcada para o próximo domingo, 23 de novembro.
Com um recorde de 111.480 inscrições e cursos altamente concorridos (Medicina lidera com 90,7 candidatos/vaga), o vestibular de 2026 traz mudanças significativas. Educadores destacam que o segredo não é apenas decorar, mas dominar a capacidade crítica e analítica exigida pela banca.
O Que Mudou na FUVEST 2026
O vestibular, que está prestes a completar 50 anos, se modernizou em quatro pontos cruciais que exigem atenção redobrada dos candidatos:
- Novo Formato de Redação: Não será mais exclusivamente dissertativo-argumentativo. A prova aceitará cartas, crônicas ou discursos, exigindo adaptação total ao gênero.
- Lista de Livros: Pela primeira vez, a lista obrigatória é composta exclusivamente por obras de escritoras mulheres em língua portuguesa, buscando ampliar a representatividade e a reflexão social.
- Inclusão de Humanas: Questões que exigem disciplinas como Filosofia, Sociologia, Artes e Educação Física de forma mais direta foram incluídas no conteúdo programático.
- Abordagem Interdisciplinar: Maior foco na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), cobrando a conexão de conceitos entre diferentes áreas do conhecimento.
📝 Redação: Adaptar o Tom é a Chave
A maior novidade é a mudança na redação. Segundo Samuel Ferreira Gama Junior, da Escola Bilíngue Aubrick, a USP busca avaliar a capacidade comunicativa do aluno em diferentes situações.
“Mais do que aplicar fórmulas, é preciso compreender o propósito da escrita, quem fala, para quem fala e com qual intenção,” diz o orientador educacional.
Dica de Treino: Treine a escrita focado na estrutura, na adequação à norma culta e, principalmente, em adaptar a linguagem ao gênero textual solicitado (crônica, carta, etc.).
📚 Livros: Conecte o Tema ao Mundo Atual
A lista de nove obras, de Nísia Floresta a Conceição Evaristo, visa valorizar diferentes perspectivas.
Henrique Barreto Andrade Dias, coordenador pedagógico do Brazilian International School, afirma que a FUVEST não cobra a “memorização de enredos”.
“A prova vai cobrar do candidato a compreensão da obra, identificando seus contextos e se ele consegue estabelecer relações entre os livros e o mundo atual.”
Dica Rápida: Se você não conseguiu ler todos os livros, foque em resumos críticos e análises confiáveis, compreendendo o estilo de cada autora, os temas centrais e os símbolos mais recorrentes.
🎯 O Que Mais Cai na Prova? Dicas de Estratégia
A FUVEST valoriza precisão e raciocínio analítico, testando o entendimento dos fundamentos por trás do conteúdo.
Estratégia para a Prova:
- Simulados: Utilize provas completas e modelos oficiais anteriores para treinar resistência, foco e gestão do tempo.
- Foco na Primeira Fase: Na primeira fase (90 questões), a recomendação é priorizar o ritmo rápido.
- Foco na Segunda Fase: Na segunda fase (discursivas), concentre-se na clareza e profundidade das respostas.
Conteúdos de Recorrência (Para Revisão Final):
- Matemática: Geometria plana, funções, trigonometria, probabilidade.
- Biologia: Ecologia, genética, fisiologia animal e humana.
- Física: Mecânica (trabalho, energia), eletrodinâmica/eletrostática.
- História: História do Brasil (colônia, império, república) e História Geral moderna/contemporânea.
- Geografia: Interpretação de mapas, questões ambientais, geopolítica.
Peter Rifaat, coordenador da Escola Internacional de Alphaville, reforça: “Não basta saber o conteúdo, é preciso mostrar como aplicá-lo em um contexto.”
Os especialistas
Fernanda Silveira é pedagoga e psicopedagoga, com 10 anos de experiência na gestão pedagógica do Ensino Médio, com atuação voltada ao acompanhamento acadêmico dos estudantes e ao fortalecimento de suas trajetórias rumo ao vestibular e às suas escolhas para o futuro. Atua como coordenadora pedagógica do Ensino Médio das unidades do Progresso Bilíngue em Campinas (Cambuí e Taquaral).
Henrique Barreto Andrade Dias é licenciado em Geografia e Sociologia, possui especialização em projetos para o terceiro setor e pós-graduação em Psicologia Positiva, Neurociência, Mindfulness, Neuropsicopedagogia e Neurociência Aplicada à Aprendizagem. Atua na área da Educação há 18 anos e atualmente é coordenador pedagógico do currículo brasileiro do Brazilian International School.
Peter Rifaat é educador e líder escolar com mais de 15 anos de experiência em educação internacional e bilíngue. É formado em Pedagogia e possui certificações internacionais, incluindo DELTA e CELTA (Cambridge), além de diversas certificações do IB. Atualmente, atua na Escola Internacional de Alphaville como Coordenador Pedagógico do Ensino Médio, Coordenador do Programa do Diploma IB, professor de TOK e integra a equipe de Orientação Universitária e de Carreira.
Samuel Gama é mestre em Educação (University of Chichester, UK), pós-graduado em Psicopedagogia (Instituto Singularidades); e bacharel em Língua e Literatura Portuguesa e Inglesa (Faculdades Metropolitanas Unidas) e Administração (The University of British Columbia, Canadá). Com mais de 15 anos de experiência, já ocupou cargos de gestão acadêmica, além de ter atuado como mentor de professores e formador em inovação pedagógica e examinador internacional do British Council. É conselheiro universitário de carreiras e orientador educacional do Ensino Médio na Escola Bilíngue Aubrick.
